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La musique est un moyen d’expression universel – mais l’accès à celle-ci est loin d’être évident pour toutes et tous. Des barrières physiques, sociales et économiques limitent la participation à l’éducation musicale et à la vie musicale. Les personnes en situation de handicap se heurtent souvent à des infrastructures insuffisamment accessibles, à des systèmes de soutien lacunaires ou à un manque de personnel enseignant adéquatement formé. Les obstacles économiques – des frais

Le « paquet d’allègement 27 » élaboré par le Conseil fédéral prévoit des mesures d’économie de grande ampleur dans tous les domaines politiques – y compris la culture, la formation et les médias. Pour le secteur musical et l’infrastructure culturelle de la Suisse, cela aurait des conséquences graves : des coupes forfaitaires mettent en péril des programmes de soutien, des projets et des filières de formation construits sur plusieurs décennies. Ce qui peut paraître à court ter

Les plateformes de streaming sont aujourd’hui la scène la plus importante pour la musique – mais le répertoire suisse y reste fortement sous-représenté. Dans les playlists éditorialisées, les algorithmes et les résultats de recherche, les artistes suisses apparaissent plus rarement ; leurs œuvres sont moins bien mises en avant et moins recommandées. Cela affaiblit leur visibilité, leurs revenus et, à long terme, la diversité culturelle. Avec sa motion 24.5777 « Éliminer la di

Le mandat constitutionnel relatif à l’accès à l’éducation musicale et à la qualité de l’enseignement de la musique est mis en œuvre de manière inégale. Il manque des standards minimaux valables à l’échelle nationale, les enseignant·e·s qualifié·e·s font défaut ; les transitions école → école de musique → haute école → pratique professionnelle sont hétérogènes, les chaînes d’encouragement des talents présentent des lacunes, et les objectifs de l’article constitutionnel sont lo